حذرت أميرة محمود، منسق اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، من التداعيات السلبية المترتبة على الكثافة المبالغ فيها للتقييمات والاختبارات الدورية في المدارس، مؤكدة أنها أصبحت تشكل عبئاً ثقيلاً يسبب «عقدة نفسية» للطلاب وأولياء الأمور على حد سواء.
وأوضحت «محمود» خلال مداخلة نوهت إليها عبر وسائل الإعلام، أن الاتحاد ليس ضد فكرة التقييم في حد ذاته كأداة لقياس فهم الطالب، بل يعترض على آلية التكديس والتتابع السريع دون ترك فترات زمنية كافية بين كل تقييم وأخر. وشددت بالقول: «كثرة التقييمات بتطلع جيل مرعوب خايف يغلط عشان ميتخصمش منه درجات في عامه الدراسي». كما تطرقت إلى المعوقات الإدارية المرتبطة بالإجازات المرضية وضرورة تبسيط إجراءات إثبات مرض الطالب عبر التأمين الصحي، داعية الجهات المختصة لإعادة مراجعة الضوابط الحالية بما يحقق مصلحة العملية التعليمية ويوفر مناخاً صحياً وهادئاً للطلاب.
