أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مجموعة من القرارات والضوابط التنظيمية الجديدة الخاصة بالمدارس الدولية، وفي مقدمتها إلزام تلك المدارس بتدريس مواد الهوية القومية بشكل كامل.

وأوضح الوزير أنه تقرر احتساب درجات مادتي اللغة العربية والدراسات الاجتماعية بنسبة 100% لكل منهما وتضمينهما ضمن المجموع الكلي الذي يحصل عليه الطالب في مرحلة التعليم الأساسي.

أما بالنسبة لطلاب المرحلة الثانوية، فقد أشار الوزير إلى أنه تم إقرار إضافة درجات مادتي اللغة العربية والتاريخ بنسبة 100% لكل مادة بشكل رسمي داخل المجموع الإجمالي لكل صف دراسي.

تحركات واشتراطات مشددة لمواجهة الهوم سكولينج وحظر التحويلات للثانوية الدولية

استعرض وزير التربية والتعليم خطة الوزارة للحد من انتشار ظاهرة التعليم المنزلي المعروفة بـ "الهوم سكولينج"، بالإضافة إلى إلغاء تنظيم الاحتفالات والمناسبات التي لا تتوافق مع الثقافة والمعايير الهوية المصرية داخل المدارس. ولضمان الانضباط، تم إصدار كتاب دوري موجه لكافة لجان فحص المدارس الدولية للمتابعة والتأكد من مطابقة الأعداد الفعلية للطلاب المقيدين مع التراخيص الممنوحة لهذه المؤسسات.

كما شملت القرارات تعميماً رسمياً صادراً لجميع المديريات التعليمية بكافة المحافظات حُظر بموجبه قبول تحويل الطلاب من المدارس الرسمية والخاصة والمنقولين للصف الثالث الثانوي بدءاً من العام الدراسي 2026/2027 إلى المدارس الدولية ذات المناهج الخاصة، مع قصر التحويلات في المرحلة الثانوية بتلك المدارس على الطلاب المتقدمين للصف الأول الثانوي فقط.

استعراض نتائج ونسب نجاح طلاب الشهادة الإعدادية الدولية على مدار 3 أعوام

كشف الوزير عن البيانات والإحصائيات الرسمية الخاصة بنتائج طلاب الصف الثالث الإعدادي في المدارس الخاصة والدولية خلال الأعوام الدراسية الثلاثة الأخيرة لمتابعة مؤشرات الأداء. ففي العام الدراسي 2023/2024 بلغ إجمالي عدد الطلاب المتقدمين 21909 طلاب وسجلت نسبة النجاح حينها 91.8%.

وفي العام الدراسي التالي 2024/2025 وصل عدد الطلاب إلى 22609 طلاب بينما بلغت نسبة النجاح 88.5%. أما في العام الدراسي 2025/2026 فقد أظهرت الإحصائيات حضور 23711 طالباً وطالبة وسجلت نسبة النجاح 71.9%.